瑞思学科英语温江校区招聘学术教师岗位
录入时间:2015-11-24 13:15:00 点击: 次
学术教师岗位职责
岗位职责
岗位名称 学术教师 直属上级 学术mentor
所属部门 学术部 直属下级 无
岗位定员 7人 所辖人数
岗位职级 修订日期 2015-11-15
岗位职责：
1. 教学工作：确保中心教学不偏离学科英语的理念和方向，做到教学理念落地，教学目标实现，保证教学质量
2. 家长及学员服务工作：做到及时发现了解家长和学员的问题，通过合理合法的方式及时解决，统一家校教育一致，实现家长及学员的满意度
3. 升学及口碑工作：通过学术效果外化及学员学习效果，配合中心各项学术活动，进而确保学员的稳定升学率，扩大口碑影响
4. 自我发展及管理工作：通过带班，跨中心学习，参训等形式进行自我反思及提升，自我职业发展
岗位职责及工作任务
职责一：教学工作
任务 1. 确保中心教学不偏离学科英语的理念和方向，做到教学理念落地，教学目标实现，保证教学质量
1.1 通过结合课件和标准化教案进行备课，填写备课单，并配合上级对学术备课情况进行检查，保证教学理念的落实，确保教学方向不偏
1.2 熟悉课件，模拟课件标准发音，不断纠正自身发音，确保教学质量
1.3 根据课件标准进行授课，引导学员积极输出，保证全英文的授课标准，维持课堂秩序，保证学员上课过程中的安全，完成授课流程，如果发生突发情况，需及时处理、请示上级和寻求帮助
1.4 根据教学进度，组织学员考试，检测学习效果，总结教学中的不足，找到原因并及时改进，保证教学质量，实现教学目标
职责二. 家长及学员服务工作
任务 1. 做到及时了解学员情况
1.1通过学员出勤率，及时了解学员迟到、早退、缺课的情况，并及时与家长沟通，了解具体原因，并针对原因进行跟踪；
1.2通过建立班级学员档案，了解学员基本情况，在学员生日时及时祝福；
任务 2. 定期了解家长及学员满意度，针对提出的问题，制定方案解决并反馈，提升家长满意度
2.1 通过定期在中心和家长聊天，和学员聊天，给孩子做电测、电访，做调查问卷等方式了解学员感受，了解家长对学员学习效果，教师工作和中心工作的满意度，收集客户问题
2.2 针对问题，配合上级制定方案并落实解决问题，提高家长及学员的满意度
职责三. 升学及口碑工作
任务 1.参与落实中心各项层面的大型效果外化活动和口碑活动，给予在读家长增值服务，提高满意度和口碑
3.1 每月定期参与中心月度活动计划，包括节日活动，外教活动，学员活动，口碑活动等，并执行各项学术活动
3.2 通过回收活动后家长调查问卷，了解活动的效果，结合一年不同季度的重点工作，配合上级进行调整
3.3 配合上级定期从各班寻找出对瑞思高度认可的家长，组织开展中心PTA组织，配合上级组织家长教育讲座，发挥家长力量和作用，进而促进家校合作，为学员提供更好教学服务，扩大瑞思口碑
任务 2.对自身进入升学季的班级，开展学术效果外化工作，确保结课班升学率不低于80%
4.1配合上级一起对升学季班级家长进行分类，制定出升学计划，包括家长升学的先后，每月的完成目标，个体的沟通外化方式和重点，形成行动方案，明确重点班级和家长，统一目标
4.2 通过举行公开课、小广播、家长会等形式，展示学员学习情况，提高家长认可度，同时配合中心的促升学活动，进而完成升学工作的任务
职责四. 部门间协同配合，确保中心安全工作落实，及时与上级和其它部门沟通反馈，确保中心沟通顺畅高效运行
任务 1.协调各部门，确保中心各项安全工作落实，确保学员安全（具体工作详见中心安全责任书和预案）
任务 2.定期与中心校长，中心各部门进行沟通，协调，确保工作向上及时反馈请示，确保工作顺利进行
2.1 每月定期向学术上级反馈：中心当月教质重点问题，家长普遍反馈的问题及解决进展，当月结课班情况，近期教师人员心态，新教师技能及心态，需要表扬或提升的优秀教师，可能存在问题需要校长沟通的人员
任务 3.配合学术上级及中心教务，做好学员转班、转学、休学、退学等工作
职责六. 通过带班，参训等形式进行自我反思及提升，做到自我职业发展
任务 1.根据自己的工作重点和时间分配，积极主动参加晋级培训，用于指导中心最高阶段的教学，同时学习培训组织方法，结合本中心实际工作，举一反三，提升自己的学术教学能力和培训能力
任务 2.多种途径提升自己的职业水平
3.1多和校长及学术上级进行沟通，及时反馈疏导自己的压力和梳理自己的工作，获得工作指导
3.2积极参加教师技能大赛，了解自己水平和差距，并积极提高自身专业技能
3.3积极参与中心的集体备课，并有针对性的提高自身的教学技能，保证教学质量
3.4参与各种升学、口碑分享会，学习同事的升学、口碑技能，完成升学和口碑任务
3.5树立积极的心态，遵守中心各项管理制度，执行学术各项流程，提高工作的规范性
权限：
人事权限：
本职类免职建议权
财务权限：无
业务权限：统计学员统考合格率；调查家长及学员满意度；
外部协作部门：
内部协作部门：中心市场部、职能部；总部ACD、品牌部、人事部、管理部 ；
考核方法：《2012年瑞思学科英语（成都）中心学术mentor绩效考核方案》
晋升：
1.1管理晋升：学术老师——学术mentor——学术年级组长——见习学术主管——学术主管——见习学术经理——学术经理——见习学术校长——校长
晋升方法：《2012年瑞思学科英语（成都）中心学术管理晋升规范》
1.2专业技能提升：
初级教师——中级教师——高级教师——特级教师
晋升方法：《2012年瑞思学科英语（成都）中心学术晋级评定规范》
请有意应聘岗位的毕业生同学在2015年11月27日（本周星期五）之前，将电子版简历发送至357390464@qq.com，或电话联系该公司招聘负责人孙老师：13558841275。
岗位职责
岗位名称 学术教师 直属上级 学术mentor
所属部门 学术部 直属下级 无
岗位定员 7人 所辖人数
岗位职级 修订日期 2015-11-15
岗位职责：
1. 教学工作：确保中心教学不偏离学科英语的理念和方向，做到教学理念落地，教学目标实现，保证教学质量
2. 家长及学员服务工作：做到及时发现了解家长和学员的问题，通过合理合法的方式及时解决，统一家校教育一致，实现家长及学员的满意度
3. 升学及口碑工作：通过学术效果外化及学员学习效果，配合中心各项学术活动，进而确保学员的稳定升学率，扩大口碑影响
4. 自我发展及管理工作：通过带班，跨中心学习，参训等形式进行自我反思及提升，自我职业发展
岗位职责及工作任务
职责一：教学工作
任务 1. 确保中心教学不偏离学科英语的理念和方向，做到教学理念落地，教学目标实现，保证教学质量
1.1 通过结合课件和标准化教案进行备课，填写备课单，并配合上级对学术备课情况进行检查，保证教学理念的落实，确保教学方向不偏
1.2 熟悉课件，模拟课件标准发音，不断纠正自身发音，确保教学质量
1.3 根据课件标准进行授课，引导学员积极输出，保证全英文的授课标准，维持课堂秩序，保证学员上课过程中的安全，完成授课流程，如果发生突发情况，需及时处理、请示上级和寻求帮助
1.4 根据教学进度，组织学员考试，检测学习效果，总结教学中的不足，找到原因并及时改进，保证教学质量，实现教学目标
职责二. 家长及学员服务工作
任务 1. 做到及时了解学员情况
1.1通过学员出勤率，及时了解学员迟到、早退、缺课的情况，并及时与家长沟通，了解具体原因，并针对原因进行跟踪；
1.2通过建立班级学员档案，了解学员基本情况，在学员生日时及时祝福；
任务 2. 定期了解家长及学员满意度，针对提出的问题，制定方案解决并反馈，提升家长满意度
2.1 通过定期在中心和家长聊天，和学员聊天，给孩子做电测、电访，做调查问卷等方式了解学员感受，了解家长对学员学习效果，教师工作和中心工作的满意度，收集客户问题
2.2 针对问题，配合上级制定方案并落实解决问题，提高家长及学员的满意度
职责三. 升学及口碑工作
任务 1.参与落实中心各项层面的大型效果外化活动和口碑活动，给予在读家长增值服务，提高满意度和口碑
3.1 每月定期参与中心月度活动计划，包括节日活动，外教活动，学员活动，口碑活动等，并执行各项学术活动
3.2 通过回收活动后家长调查问卷，了解活动的效果，结合一年不同季度的重点工作，配合上级进行调整
3.3 配合上级定期从各班寻找出对瑞思高度认可的家长，组织开展中心PTA组织，配合上级组织家长教育讲座，发挥家长力量和作用，进而促进家校合作，为学员提供更好教学服务，扩大瑞思口碑
任务 2.对自身进入升学季的班级，开展学术效果外化工作，确保结课班升学率不低于80%
4.1配合上级一起对升学季班级家长进行分类，制定出升学计划，包括家长升学的先后，每月的完成目标，个体的沟通外化方式和重点，形成行动方案，明确重点班级和家长，统一目标
4.2 通过举行公开课、小广播、家长会等形式，展示学员学习情况，提高家长认可度，同时配合中心的促升学活动，进而完成升学工作的任务
职责四. 部门间协同配合，确保中心安全工作落实，及时与上级和其它部门沟通反馈，确保中心沟通顺畅高效运行
任务 1.协调各部门，确保中心各项安全工作落实，确保学员安全（具体工作详见中心安全责任书和预案）
任务 2.定期与中心校长，中心各部门进行沟通，协调，确保工作向上及时反馈请示，确保工作顺利进行
2.1 每月定期向学术上级反馈：中心当月教质重点问题，家长普遍反馈的问题及解决进展，当月结课班情况，近期教师人员心态，新教师技能及心态，需要表扬或提升的优秀教师，可能存在问题需要校长沟通的人员
任务 3.配合学术上级及中心教务，做好学员转班、转学、休学、退学等工作
职责六. 通过带班，参训等形式进行自我反思及提升，做到自我职业发展
任务 1.根据自己的工作重点和时间分配，积极主动参加晋级培训，用于指导中心最高阶段的教学，同时学习培训组织方法，结合本中心实际工作，举一反三，提升自己的学术教学能力和培训能力
任务 2.多种途径提升自己的职业水平
3.1多和校长及学术上级进行沟通，及时反馈疏导自己的压力和梳理自己的工作，获得工作指导
3.2积极参加教师技能大赛，了解自己水平和差距，并积极提高自身专业技能
3.3积极参与中心的集体备课，并有针对性的提高自身的教学技能，保证教学质量
3.4参与各种升学、口碑分享会，学习同事的升学、口碑技能，完成升学和口碑任务
3.5树立积极的心态，遵守中心各项管理制度，执行学术各项流程，提高工作的规范性
权限：
人事权限：
本职类免职建议权
财务权限：无
业务权限：统计学员统考合格率；调查家长及学员满意度；
外部协作部门：
内部协作部门：中心市场部、职能部；总部ACD、品牌部、人事部、管理部 ；
考核方法：《2012年瑞思学科英语（成都）中心学术mentor绩效考核方案》
晋升：
1.1管理晋升：学术老师——学术mentor——学术年级组长——见习学术主管——学术主管——见习学术经理——学术经理——见习学术校长——校长
晋升方法：《2012年瑞思学科英语（成都）中心学术管理晋升规范》
1.2专业技能提升：
初级教师——中级教师——高级教师——特级教师
晋升方法：《2012年瑞思学科英语（成都）中心学术晋级评定规范》
请有意应聘岗位的毕业生同学在2015年11月27日（本周星期五）之前，将电子版简历发送至357390464@qq.com，或电话联系该公司招聘负责人孙老师：13558841275。
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